LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN

El impulso de las TIC en el aula y en la comunidad educativa debe ser una línea primordial en un modelo educativo que quiera hacer frente a la realidad social de nuestro tiempo.
Al objeto de fomentar el uso de estas tecnologías en nuestros centros, en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje, en nuestras aulas, con nuestro alumnado, … se ha puesto en marcha en nuestra región la campaña “En Marcha con las TIC”.
“En marcha con las TIC” quiere ayudar a ver las TIC de otro modo, quiere divulgar sus beneficios y eliminar barreras, quiere ser una ventana a las TIC educativas en nuestra región, …
“En marcha con las TIC” es necesario para hacer llegar a nuestros alumnos y alumnas un sistema educativo más moderno, acorde con los nuevos planes europeos, para que tengan un lugar preferente en la sociedad del siglo XXI.
Porque las TIC ofrecen enormes posibilidades pedagógicas, favorecen el aprendizaje significativo a través de actividades de tipo interactivo, proporcionan otras vías de acceso a la cultura, rompiendo el tradicional aislamiento del trabajo en el aula y favoreciendo el intercambio de ideas y experiencias pienso que es un avance importante en nuestra sociedad, ya que además se puede aprender de forma amena.

La semana que viene se realizará en el instituto la "semana cultural del centro" en la que se llevarán a cabo una seride de actividades para recaudar fondos en el el Proyecto Sumac-Wasi. Este proyecto tiene como objetivo conseguir fondos para dotar de infraestructuras educativas a las casas de acogida que la Asociación CIRCA mantiene en Arequipa, Perú, para albergar a niños de familias muy desfavorecidas. Además de este objetivo material, interesa sobre todo sensibilizar a nuestros alumnos para que comprendan mejor la situación de pobreza del Tercer Mundo y la importancia de valores como la solidaridad y la cooperación internacional.
Este año colaboramos estrechamente con la asociación cacereña Inti Rayni, que trabaja desde hace años con los niños de las casitas para mejorar sus condiciones de vida en todos los ámbitos: familiar, educativo, de salud.

Son muchas las actividades que se han programado para aunar los dos objetivos: la ayutercambio epistolar, venta de un calendario 2008-09, chocolatada solidaria, encuentro musical con alumnos peruanos que visitarán nuestro centro, mercadillo solidario...desde aquí os animo a todos los que podais participar a ir a algunas de las actividades programadas. Las actividades se realizarán por las mañanas podeis ver más información en la Página web de la laboral. un saludo a todos

Como sabeis estoy en el internado de la laboral realizando las practicas, estoy con chicos que estan realizando PCPI de albañileria y cocina y PCPI especial.

Pienso que el período de prácticas es el más importante durante nuestra carrera por ello, deberían durar más las prácticas que es donde verdaderamente aprendemos a intervenir en nuestro trabajo y donde nos enfrentamos a la realidad en la que vamos a estar inmersos.

En este período de prácticas lo que más he aprendido es lo importanate que es la colaboración entre los diferentes profesionales como pueden ser los psicólogos, los profesores en los intitutos, el director y profesionales de otros centros, además de otras muchas cosas como es la resolución de conflictos entre los chicos, ayudarles con sus problemas, etc.

Durante las prácticas he visto chicos con situaciones difíciles, con desmotivación por los estudios, empatía, falta de referencias en los padres, etc y he podido ver como se trabaja con personas de estas características y la verdad es que me está gustando mucho, ya que es satisfacctorio ayudar a otras personas que están en una situación complicada.

En la sección de vídeos destacados, los he puesto sobre el tema del bullying..creo que este es uno de los principales temas de interés a tratar en los institutos, aparte de otros. Pienso que debemos concienciar a la gente de que el problema existe y buscar posibles soluciones.
Una de las posibles soluciones es enseñar a los alumnos en valores de convivencia, respeto a los demás, las diferencias, la resolución de conflictos pacíficamente, habilidades sociales...tareas que debemos realizar los educadores sociales junto con la colaboración de otros profesionales y de las familias de los chicos que eso es también importante.
Hoy en día se tiene más en cuenta la educación académica que la educación en valores y el respeto, y eso es algo por lo que debemos luchar nosotros, porque ante todo somos personas y hemos de ir aprendiendo dia a dia de nuestros errores.
Por ello es importante concienciar a la población sobre el problema del bullyng en nuestra sociedad, además de otros como el de las drogas en los jóvenes o la sexualidad.
Entre todos podemos cambiar estas situaciones de acoso escolar u otros problemas en los institutos y buscar soluciones

ayer, comenzé las prácticas en el I.E.S La Universidad Laboral, al principio cuando escogí este sitio pensé que las prácticas las haría en el instituto, finalmente estamos con las educadoras del internado del centro...por ahora pienso que va a ser una buena experiencia

SECCION DE VIDEOS DESTACADOS

Abrimos este apartado para visionar y debatir videos destacados sobre diversos temas relacionados con el objeto del blog:

HOY; REALIDAD...

Y FICCIÓN...

Como podeis ver ambos videos nos muestran la realidad de algunos de nuestros menores sometidos a malos tratos y degradacion social en el ámbito escolar, sin embargo la labor de profesores, educadores y pedagogos sigue sin resolver plenamente casos como estos.

¿Qué os parece? ¿Qué opinais? Vamos a debatir posibles soluciones...

el día 9 de mayo comenzará nuestro ultimo periodo de practicas en la carrera, el sitio donde yo las realizaré será en el I.E.S Universidad Laboral (Cáceres) instituto en el cual estuve estudioando desde 3º ESO hasta el Bachillerato...he elegido este sitio para recordar viejos tiempos y a la vez para ver como trabajan los educadores sociales en los institutos, ya os ire comentando a lo largo de este mes como sera mi experiencia

PRACTICUM III